程芝鳳 舞蹈動作治療師介紹(已離職)

 

程芝鳳 舞蹈動作治療師(已離職)




服務時段:

星期四: 17:30~20:30

臉書粉專

芝言.鳳舞 - 舞蹈動作治療的二三事 Something about Dance Movement Therapy

聯絡信箱

dmt.cheng@gmail.com

學歷

  • 英國倫敦大學Goldsmiths學院舞蹈動作治療碩士 Goldsmiths College, Dance Movement Therapy

證照

  • 台灣舞蹈治療協會舞蹈治療師認證 (Certified Dance Therapist)
  • 英國舞蹈動作治療合格執照 (Registered Dance Movement Therapist)

工作經歷

現任
  • 長庚紀念醫院台北暨桃園院區復健科舞蹈治療師
  • 長庚科技大學老照系失智輔療課程講師
  • 樂山教養院約聘舞蹈治療師
曾任
  • 台安醫院表達性藝術治療中心舞蹈治療師
  • 台灣藝術大學表達性藝術治療課程講師
  • 桃園護理師公會繼續教育紓壓課程講師
  • 桃園物理治療師公會繼續教育課程講師
  • 懷仁全人發展中心兼任舞蹈治療師
  • 台北市大直婦女服務中心單親家庭兒童充權團體帶領老師
  • 台北市北投婦女服務中心單親家庭親子互動團體帶領老師
  • 台北市文山婦女服務中心單親家庭親子互動團體帶領老師
  • 天主教白永恩基金會聖安娜之家特約舞蹈治療師
  • 台北市永春國小幼稚園特教班團體舞蹈治療老師
  • 台東縣家扶基金會兒童團體舞蹈治療老師
  • 台東縣家扶基金會社工在職訓練身體工作坊講師
  • 台北縣馨和單親家庭服務中心特約舞蹈治療師
  • 台北市松山區健康服務中心失智樂齡團體舞蹈治療老師
  • 台北市文山區公所老人服務中心舞蹈治療老師
  • 中華科技大學身心障礙學生舞蹈治療成長團體
  • 台灣科技大學身心障礙同學舞蹈治療成長團體
  • 北市永安國小資源班兼任舞蹈治療老師
  • 北市金華國中特教班兼任舞蹈治療老師
  • 嘉義啟智學校在職進修舞蹈治療課程講師
  • 元智大學社區藝術節舞蹈動作創意工作坊講師
  • 東南科技大學藝術療育工作坊講師觀音線志工訓練講師世界展望會
  • 113家暴專線社工紓壓團體講師
  • 亞東技術學院護理系早期療育課程舞蹈治療系列講師
  • 台灣科技大學高風險學生輔導團體帶領講師
  • 世界展望會高風險家庭兒童團體課程講師世界展望會
  • 高風險家庭親子紓壓團體帶領講師
  • 97年台北市社會局社工在職進修舞蹈治療講師
  • 台北市立美術館藝術教室舞蹈治療課程講師
  • 國立台北藝術大學通識課程助教
  • 英國倫敦Springfield醫院藝術治療部門實習舞蹈治療師
  • 英國倫敦Lucas Vale小學駐校實習舞蹈治療師
  • 英國倫敦Elfrida小學駐校實習舞蹈治療師
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延伸閱讀:
舞蹈治療介紹五分鐘短片
https://goo.gl/1OSxKI

何佳陵 音樂治療師 介紹(已離職)

 

何佳陵 音樂治療師(已離職)




服務時段
星期四: 14:00~18:30

部落格

臉書粉專:何佳陵音樂治療師

影片介紹



證照

  • UK HCPC註冊音樂治療師(AS14030) 2010
  • NMT神經學音樂治療師 2013
  • NICU新生兒加護照顧音樂治療訓練 TIER 1 2018

專長

  • 早期療育
  • 發展遲緩
  • 自閉症
  • 亞斯伯格
  • 過動
  • 口語前期的聲音誘發
  • 人際與社交互動
  • 親職互動
  • 音樂治療演講與工作坊等。

學歷背景

  • 英國劍橋Anglia Ruskin University;音樂治療碩士與HPC 合格治療師
  • 私立天主教輔仁大學音樂系;主修鋼琴,副修長笛

工作經歷

現任
  • 杏誠復健科診所音樂治療師
  • 松德身心科診所音樂治療師
  • 中華民國兒童慈善協會音樂治療師
曾任
  • 台安醫院精神科日間照護中心音樂治療師
  • 台安醫院表達性藝術治療中心音樂治療師
  • 台北醫學大學附設醫院音樂治療師
  • 英國慈善團體Music for Peaceful Mind駐烏干達音樂治療義工與督導

教學

  • 台灣科技大學業界講師
  • 台北護理健康大學業界講師

演講

  • 文山特教學校教師研習:「音樂治療與特殊教育之結合」
  • 北基宜花志工研習課程:「音樂治療與紓壓」
  • 台安醫院社區醫療群講座:「音樂治療」
  • 中華民國兒童慈善基金會:「用音符搭起橋樑-自閉症的音樂治療」
  • 台北醫學大學附設醫院早期療育家長成長團體:「認識音樂治療」
  • 台北醫學大學附設醫院社區護理支持團體:「音樂動起來-音樂治療與年長者居家護理」
  • 台北醫學大學附設醫院復健科講習:「什麼是音樂治療」
  • 台北醫學大學附設醫院員工通識課程:「撫慰人心音樂療法-從音樂治療角度紓解身心壓力」
  • 台灣藝術大學音樂系:「心理動力取向音樂治療」
  • 桃園國中教師研習:「淺談音樂治療」
  • 中華民國應用音樂協會:「音樂治療與年長者-節奏性即興的運用與經驗分享」

蔡至臻語言治療師介紹(已離職)

蔡至臻語言治療師(已離職)
















服務時段
星期五: 9:00~20:00

學歷

  • 台北護理健康大學 聽語障礙科學研究所畢
  • 中山醫學大學 語言治療學系畢
  • 慈濟護理專科學校畢

經歷

  • 台北慈濟醫院語言治療股長
  • 兒童復健中心專職兒童語言/言語治療師(年資歷12年)
  • 語言治療臨床指導老師
  • 學校巡迴語言治療師
  • 到宅療育語言治療師
  • 私人家教語言治療師
  • 台北市立醫院加護病房護理師

專長領域

  • 學前(齡)兒童的語言/言語評估
  • 學前(齡)兒童的語言/言語治療
  • 自閉症、注意力不足過動症、語言發展遲緩、構音、語暢及嗓音問題

專業證照及研習

  • 語言治療師執照
  • 護理師執照
  • 台灣ESDM初階工作坊 證書
  • 台灣ESDM進階工作坊 證書
  • OPT口部肌肉定位治療 證書
  • It Takes Two To Talk–Hanen program
  • More Than Words–Hanen program

照顧者也照顧自己計劃-身心療癒與放鬆工作坊

[照顧者也照顧自己] 是聆語言治療所想傳遞的精神,期待照顧者能愛自己也能愛別人。

今年春天,投入身心學領域的趙守箴諮商心理師帶領的[身心療癒與放鬆工作坊]受到參與者熱烈的迴響,因此阿祥邀請守箴老師在夏天能繼續帶領大家放鬆身心,一起來放鬆一夏吧~

守箴老師的活動簡介:
在簡單的動作和原則中,開啟身體的覺察和潛能,當身體開了,心也隨之變化,也許你會發現身心療癒與放鬆是這麼簡單可行!

帶領者介紹:
趙守箴諮商心理師
在從事心理師工作八年之後,卻因為無名的身體疼痛,走上學習身心學之路,從此開啟新的助人方向--發展身心合一的助人方式。
https://goo.gl/LWeOEM

報名方式:僅接受線上報名,
報名連結 https://goo.gl/eNF8PG

參與資格說明(上限15人)
1.家庭照顧者
2.對身心學工作坊有興趣之助人工作者
3.治療所家長優先
4.可全程參與者優先 (請詳閱出席保證金說明)
5.報名成功後,會以email通知匯款(出席保證金)資訊。

活動時間
5月14日,6月25日,7月23日 共3次。
星期六下午1:00~3:00

活動地點
聆語言治療所,新北市板橋區中山路1段1號9樓之25,交通指引請參考連結 http://goo.gl/Jw5F1e

活動費用
免費,報名成功者請於5月9日前匯款出席保證金1000元,全程參與退還保證金。

連絡人:聆語言治療所負責人 張擇祥語言治療師
02-89646318 (無法接聽時,請於答錄機留言)
0933356093 (無法接聽時,請以手機簡訊留言)

主辦單位保留更改活動內容及取消活動之權利(若遇活動取消,將退還出席保證金)

王琮荏語言治療師介紹(已離職)

王琮荏 語言治療師(已離職)


服務時段
星期四 10:00~12:00, 13:30~19:30
星期五13:30~21:30 (2016年6月開始)
學經歷背景
  • 臺北市立大學 特教所 語言治療碩士學位學程畢
  • 國立台北護理學院 護理系畢
現任
沙鹿總院光田綜合醫院 語言治療師
曾任
  • 台中市特教專業團隊語言治療師
  • 三軍總醫院耳鼻喉暨頭頸外科實習語言治療師
  • 婦聯聽障文教基金會實習語言治療師
  • 亞東醫院復健科實習語言治療師
  • 彰化基督教醫院復健部實習語言治療師
  • 敦仁醫院精神科急性病房護理師
  • 財團法人十方啟能中心早期療育助理老師、護理師
專業證照
  • 語言治療師證書(語言字第1022號)
  • ICF結業證書(G2015 003-094)
  • 長期照護專業人力Level 2專業課程訓練證書
  • 長期照護專業人力Level 1共同課程訓練證書102001541
  • 護理師證書(護理字第178834號)
  • 護士證書(護字第135931號)
  • 中華民國技術士證—丙級美容師 (技術士證100-214039)

治療項目及說明

語言治療
  • 構音異常:說話不清楚,俗稱臭乳呆或大舌頭。針對成人,將不僅提升您講話的清晰度,也會協助您與那個說話不夠完美的自己和解。
  • 語言發展遲緩:幼兒語言聽讀說寫能力發展遲緩。協助發掘溝通能力的強項,從優勢能力著手,以提升溝通能力為首要目標,溝通能力提升、日常溝通品質獲得滿足後,再依需求針對弱項練習。
  • 語言流暢度異常:說話不流暢,俗稱結巴或口吃,也有一部分是因為說話速度太快影響溝通品質。我們可以協助您提升說話的節律穩定度,讓自己的口語容易讓別人理解,另一方面也會讓您看見自己越來越能掌握自己的口語,進而更有信心說話。
  • 嗓音異常:聲音沙啞及發聲困難。協助找出造成發聲困難或聲音沙啞的原因;陪同您找到適合自己的發聲方法,用輕鬆、不傷聲帶的方式使用聲音。
  • 後天語言障礙:中風、腦傷或失智等腦部退化造成的語言障礙。協助評估發病後的溝通能力,並陪同他(她)們面對自己有語言困難的事實,一起找出提升溝通品質的方法,打造一種雖有語言困難但仍有溝通品質的生活。

溝通障礙治療
  • 其它因素造成的溝通困難,如:泛自閉族群、注意力缺乏、過動等因素。親子、伴侶溝通困難。
吞嚥治療
  • 吞東西容易嗆到或吃東西有困難。我們能協助恢復(或維持)從嘴巴進食的能力,提升您(家人)的生活品質。

出席與欠費規則

想像,如果您帶孩子到了治療所,治療師卻臨時告訴您無法提供治療,下次您再來的時候,會不會擔心又白跑一趟?
再想像,如果您一個月當中有兩次接到治療師的請假電話,您是不是會對這個「約定」不信任?

我們珍惜每一段治療關係,也希望我們的用心能夠被珍惜。
治療所不會向您預收費用,因為我們相信關係是建立在互信之上,而如果互信的基礎被破壞時,我們將會把時間保留給珍惜彼此的案家。

以下(任一)情形發生時,治療所將不保留治療時段,把時間讓給其它案家。
  1. 無故未出席。
  2. 一個月請假兩次以上(包含兩次)。
  3. 欠費。欠費須於下次治療之前繳清(將提供匯款帳號),若未繳清,治療時間不保留。
補充說明:
  • 若連續兩個月每月超過兩次病假,治療所建議您以(孩子的)健康為重,待(孩子的)身體健康能夠穩定地出席(參與活動)時,再重新安排治療所的治療課程。
  • 請長假超過三週,時段不保留,請與治療師重新安排之後的治療時段。
  • 若上課遲到,仍須準時下課,下課時間無法延後。