2022年12月19日 星期一

預約方式、流程說明

  【關於安排時段】

✨來治療所之前,請一定要預約

💕預約方式請參考以下:
請先詳細閱讀我們的安排須知

若同意本單位的安排方式,以下是聯絡資訊《手機0933356093,市話02-89646318》
請以手機簡訊或在市話的語音答錄機提供以下訊息:
1.您的聯絡資訊
2.您想安排的治療師(如有指定)
治療師介紹及上班時間 https://bit.ly/3K0MoPO
3.您可以安排的時間,如:星期二下午(14:00-17:00),星期四上午。

我們會再與您聯繫。
(大部份時段已排滿,需有等待候補的心理準備)


(按圖可放大)


常見QA

 【上課前】(排課期間)


1.小朋友沒有達到發展里程碑上的項目就是落後嗎?要怎麼知道孩子是不是發展遲緩?


不一定。每位孩子的情況都不同,先天氣質、後天環境刺激都會影響孩子的發展,沒有達到該年齡的發展里程碑並不代表孩子未來一定就會發展遲緩。


最保險的方式是到大醫院掛心智科請醫師評估是否需要安排聯合評估,讓專業團隊(小兒科醫師、臨床心理師、物理治療師、職能治療師及語言治療師)做完整的評估,家長若覺得整個聯合評估流程(至少三個月)太長,可以到中小型醫院的復健科或復健科診所,請醫師安排語言治療師做初步的評估,這會是相對比較快的方式。


評估後,治療師如果覺得孩子暫時沒太大的問題,您就可以安心許多;但若發現孩子確實有落後,也能及早開始,以把握孩子的黃金療育期。


點此查詢北北基桃鑑定(聯合評估)單位


2.什麼是早療身分?需要有什麼文件證明才能使用早療資源?孩子到自費單位上課也需要早療身分嗎?


孩子經醫師診斷或醫院聯合評估,確認孩子具有發展遲緩問題,即取得早療身分。


因為自費的治療所屬於醫事單位,提供的早療課程屬於醫療資源,因此我們必須確認孩子具有使用這份資源的身分。


請確認您具有醫院開立的聯合評估報告書醫師開立的診斷證明語言治療醫囑單,以上任一項文件均可。


延伸閱讀:拿到聯評報告之前,可以先排療育課嗎?可以申請療育補助嗎?


3.你們是健保還是自費單位?健保和自費課程有什麼區別?


我們是自費單位,名稱是「治療所」的單位大多是自費單位。


健保單位通常一次上課為30分鐘(包含家長會談),孩子需要在前幾分鐘迅速進入上課的狀況,暖身的時間比較短,同時家長可以跟治療師討論的時間也較短。另外,孩子有時候需要跟其他孩子搭配上團體課,適合注意力較佳且容易融入團體活動的孩子。

自費單位一次上課為60分鐘(有些單位為50分鐘),通常是一對一上課,治療師會針對孩子的能力以及注意力長度設計合適的活動,也會有充分的時間跟家長會談。


4.每堂上課時間是多久?是一對一還是團課?


我們一次上課是一小時,一對一。

依照不同孩子的需求,可與治療師討論孩子是否比較需要團課以增進人際互動技巧。


5.為什麼語言治療需要預約,不是立刻就能排到空檔上課?大約多久才能排到?


因為需要語言治療的孩子很多,語言治療師人力相對仍然不足,當有時段空檔釋出時,通常很快就會被排滿,因此當家長提出安排需求時,很少能立刻排到時段上課,大多需要留資料安排候補。


本單位的大部分時段已經安排案家上課,通常要等到正在上課的家長提出結束療育課的規劃,治療所這邊才能知道多久之後會有空檔釋出,因此無法預估需要多久才能排到時段上課。


我們會在電話訪談時紀錄您可以上課的時間以及想安排的治療師,當符合的時段空出而且順位輪到您們時,就會以手機簡訊通知。


6.我該如何預約安排課程?


請先詳細閱讀我們的安排須知

 

若同意本單位的安排方式,以下是聯絡資訊:

手機0933356093、市話02-89646318

請以手機簡訊或在市話的語音答錄機提供以下訊息:

1.您的聯絡資訊

2.您想安排的治療師(如有指定)

3.您可以安排的時間,如:星期二下午(14:00-17:00),星期四上午。

 

收到訊息後,我們會致電與您討論如何安排。

提醒:大部分時段是排滿的,需有等待候補的心理準備。


7.收費如何計算?要如何付費?


請參考收費標準


依照治療師資歷以及時段,費用會不同。

本單位不預收費用,當次上課費用當次收取。


關於付費方式,本單位以現金收費為主,並依規定開立收據


8.可以指定治療師嗎?如何知道治療師是不是適合我的孩子?


可以。您可以依照每位治療師擅長的領域以及您可以上課的時間指定治療師。


請參考治療師介紹及上班時間


本單位治療師都很專業且具有豐富的經驗,您可以在第一次上課時,觀察孩子及自己與治療師互動的情形來決定是否與治療師一起工作,同時,治療師也會評估自己是否適合陪伴您們。


9.上課的頻率是每週一次嗎?可以隔週上課嗎?


本單位課程頻率為每週上課,若有需要,可與治療師討論調高為每週兩次。


說明:孩子建立一個新的能力需要一定頻率以上的反覆練習,隔週的頻率太低,常常兩週後再次上課時,需要花超過半堂課的時間複習上次的內容,如果再遇到請假,那下次上課更是三週或一個月之後,如此一來,原本預計三個月可以發展出來的能力,常常變成需要倍數時間才能出現,因此本單位將課程頻率設為最低一週一次。



【上課中】



10.家長可以進教室陪同嗎?


第一次上課時,治療師會請家長一起進入教室,也會評估家長在治療室內對孩子的影響。

有時孩子會在特定大人在的時候,變得比較依賴撒嬌,無法配合治療師的活動,因此治療師會跟家長討論是不是適合一起進入教室。

一般情形,如果家長不會造成孩子分心,陪同上課是沒問題的。


11.我的孩子大概需要上多久的療育課?


每個孩子的情形及期待不同,需要的療育時長也不同,通常很難預估確切的療育時間。

不過,您可以隨時與治療師討論(及調整)療育目標,也可以請治療師預估以孩子目前的能力達成目標大約需要多長的時間。


12.可以申請補助嗎?


本單位收據可向各縣市社會局申請療育補助(台北市僅能申請交通費補助)。

設籍新北市學齡兒童(7-12歲,且有重大傷病卡)可申請醫療補助。


關於補助說明請看此篇貼文:療育補助、醫療補助說明

新北市社會局網頁說明:新北市發展遲緩兒童療育補助


【結束課程】

13.上課一段時間後,因某些因素無法繼續上課,如何結束課程呢?


治療關係是孩子學習如何經營一段關係的良好機會,過程會完整地經歷開啟關係、維持並發展關係、妥善結束關係三個階段,由治療師陪伴孩子練習這個過程,奠定未來關係的發展。

若您決定停止課程,請提前一個月告知治療師與孩子一起做準備,讓孩子學習如何好好說再見,對於開啟下一段關係也能更有安全感。

14.結束療育課之後會擔心未來遇到問題不能跟治療師討論,可以改成追蹤嗎?


可以的。家長可以在結束課程時跟治療師討論,未來遇到問題想跟治療師討論時,可以跟我們約空檔時段安排追蹤。

2022年8月27日 星期六

郭璟儀 音樂治療師介紹


郭璟儀 音樂治療師



工作時段

星期六09:00-16:30

FB 粉絲專頁(搜尋:音樂治療師郭璟儀。Music Therapy Points)

執照/證書

  • 美國註冊音樂治療師 (Music Therapy-Board Certified, MT-BC) No. 16484
  • 神經學音樂治療訓練 (Neurologic Music Therapist, NMT)

學歷

  • 美國西南奧克拉荷馬州立大學(Southwestern Oklahoma State University)音樂治療碩士
  • 美國伊利諾州立大學(Illinois State University)音樂演奏碩士
  • 臺灣師範大學 音樂學系 學士

相關經歷

  • Russell Murray 安寧中心 專案 音樂治療師
  • 台東基督教醫院 全職音樂治療實習
  • Banner University Medical Center Phoenix 綜合醫院 全職音樂治療實習
  • Southwestern Oklahoma State University 音樂治療助教
  • Illinois State University 團體鍵盤教學老師
  • 方濟高中輔導室特教助理
  • 國中小代課老師
  • 器樂教學、職業伴奏

現任

  • 好安心心理治療所 音樂治療師
  • 錸工場日間照顧中心 音樂治療師
  • 新北市樹林高級中學特教班 音樂治療師





2022年4月2日 星期六

洪雅萱 語言治療師介紹

 

洪雅萱 語言治療師












工作時段

星期四13:50-18:00

星期五10:00-17:00


專業證照
  • 語言治療師證書
  • 新制身心障礙鑑定教育訓練-一般課程結業證明
  • 新制身心障礙鑑定教育訓練-兒童版鑑定人員證明

學歷

  • 國立台北護理健康大學 聽語障礙科學所碩士(民96年)
  • 國立政治大學 英文系(民93年)

經歷

  • 台安醫院 兒童發展中心 語言治療師
  • 台北醫學大學署立雙和醫院 復健科 語言治療師
  • 台北市/新北市學校巡迴語言治療師
  • 到宅居家語言治療師

專長領域

  • 學前語言發展評估與治療
  • 學齡語言發展評估與治療
  • 學齡讀寫障礙
  • 構音障礙
  • 語暢問題
  • 自閉症

2021年4月28日 星期三

徐菁蓮 舞蹈動作治療師介紹

 

徐菁蓮 舞蹈動作治療師介紹

 


工作時段
  • 星期三20:00~21:00

臉書粉絲專頁

  • 身動情訴。小茶壺的舞動世界
  • Mudan創意身心轉化工作室共同主持人

聯絡信箱:

carrotsoup0518@gmail.com

學歷
  • 英國金匠大學舞蹈動作心理治療研究所碩士(2012-2015)MA, Dance Movement Psychotherapy, Goldsmiths, University of London
  • 國立臺灣師範大學特殊教育學系暨國文學系雙學士(2004-2009)

專業認證與訓練

  1. 英國舞蹈動作心理治療協會(ADMP UK)註冊舞蹈動作治療師(R-DMP-1287)
  2. 台灣舞蹈治療研究協會(TDTA)專業認證舞蹈治療師(CDT 2002 031619 32)
  3. 國際戲劇治療發展性轉化法(Developmental Transformations)實踐者(DvT231)
  4. 夏邦發展性動作國際認證(Sherborn Developmental Movement, Level-1&2)
  5. 創傷知情與復原初階工作坊、兒童依附關係創傷治療工作坊、華⼈⼼理創傷治療訓練-畫說療心
  6. 臺灣師資檢定考合格特殊教育教師(⾝⼼障礙組及資賦優異組)
  7. ⽇本和諧粉彩Pastel Nagomi Art 準指導師、中級緊急醫療救護技術員(EMT-II)

專長領域(特教老師)

  • 早期療育:學前(齡)兒童語言評估與介入輔導
  • 自閉症
  • 注意力不足過動與情緒障礙之溝通表達
  • 認知理解
  • 人際溝通
  • 情緒調節
  • 親子共學

工作經歷

1. 聆。語言治療所兼任舞蹈動作治療師
2. 緊急安置家園合作舞蹈動作治療師
3. 社團法人台北市康復之友協會兼任舞蹈動作治療師
4. 身心障礙者照顧中心兼任舞蹈動作治療師
5. 唐氏症基金會戲劇治療團體帶領者
6. 台北市國小輔導處合作計畫舞蹈動作治療師
7. 各縣市消防局及聯合醫院⼼理衛⽣講座「壓⼒調適與律動舒壓」團體帶領者
8. 曾任樂山教養院、精神科日間病房、台北啟明學校、失智症日間照顧中心合作舞蹈動作治療師

邱雯琪 音樂治療師介紹(已離職)

 

邱雯琪 音樂治療師(已離職)




工作時段

星期六09:00-16:30

✓ 介紹影片:(音樂治療訪談)

✓ FB 粉絲專頁:(搜尋: 音樂治療師雯琪)

證照

  • 美國音樂治療師證照
  • RBL 新生兒音樂治療照護證照

學歷

  • 美國伊利諾州立大學 音樂治療碩士
  • 台北市立大學 音樂演奏學士(原 台北市立教育大學)

相關工作經驗

  • 台中台安醫院雙十分院 復健科
  • 長庚科技大學幼保系 講師
  • 台中市弘毓社會福利基金會
  • 台中市中杏基金會
  • 新北市雙和醫院成人身心科
  • Bi-County Service Inc. 身心障礙機構
  • 台北永德/修德國小 輔導室專案

音樂治療講座

  • 高雄鳳山醫院全院 音樂治療淺談
  • 花蓮門諾醫院復健科 音樂治療與早期療育
  • 台北市立教育大學附設國小 特幼教師研習 音樂治療與早期療育
  • 彰化縣國小教師研習
  • 功學社 音樂治療與自閉症
  • 台北市立教育大學音樂系 應用音樂研討會 音樂治療之路
  • 嘉義大林慈濟醫院 全院性 音樂治療與應用
  • 新北市聯合醫院 三重院區 全院性演講 音樂治療與應用
  • 新北市聯合醫院 板橋院區 全院性演講 音樂治療與應用
  • 桃園地檢署榮譽觀護人 音樂治療與成人身心
  • 新北市聯合醫院 三重院區精神科 音樂治療與成人身心
  • 台北市台安醫院復健科 音樂治療與早期療癒
  • 中華民國器官捐贈協會 音樂治療與成人身心


音樂治療計畫/工作坊

  • 彰化基督教醫院 醫護人員紓壓工作坊
  • 修德國小輔導室 高風險孩童音樂治療團體
  • 成德國小輔導室 高風險孩童音樂治療團體
  • 音樂治療與戲劇治療 給孩子的一堂課 (偕同戲劇治療師)
  • 元培醫事大學 特教輔導中心 音樂治療紓壓團體
  • 耕莘專校 紓壓工作坊
  • 中原大學 特教資源中心 音樂治療與早期療育
  • 小胖威利病友關懷協會 音樂治療親子團體
  • 台北市立教育大學附設國小 特幼融合班級計畫
  • 台北市聯合醫院三重院區精神科 音樂治療與照顧者
  • 育航幼兒園 特幼融合班級計畫

書籍著作:

高中職藝術類別教科書《療癒閱覽室》均悅文化出版

簡莞芸 語言治療師介紹(已離職)

 

簡莞芸 語言治療師(已離職)


工作時段

星期四13:10-14:10, 16:10-20:30

學歷:

國立台北師範大學 主修教育學系 輔修特殊教育學系
國立台北護理健康大學 聽語障礙科學研究所碩士

碩士論文主題:

學前兒童語言檢核表編製之研究 (Research for preschooler language checklist)

見實習經歷:

台大醫院復健科見習
美國Kecks’ Medical Center ENT 見習
台北榮民總醫院耳鼻喉科實習
埔里基督教醫院復健科實習
南投地區居家早期療育實習
新光醫院復健科實習

工作經歷:

民生承安診所,102年8月至108年2月。
台北護理健康大學聽語中心,107年12月至今

專長領域:

學前(齡)兒童的語言/言語評估
學前(齡)兒童的語言/言語治療
自閉症、注意力不足過動症、語言發展遲緩、構音、語暢問題